Poruchy pozornosti
Lektor: Mgr. Šárka Levová (učitelka 1.stupně základní školy se zaměřením na děti s poruchami učení a ADHD)
Forma: online
Délka: 90 minut
Cena: 390 Kč
Cílová skupina: rodiče, učitelé, asistenti pedagoga, vychovatelé
1. Představení se, úvod
Uvítání účastníků: Představení lektora a jeho odborné praxe.
Cíle webináře: Co si účastníci z kurzu odnesou.
Technické info: Pravidla pro kladení dotazů a diskusi.
Ledolam (Icebreaker): Rychlá anketa (např. "Kolik máte ve třídě dětí s ADHD?").
2. Co jsou to poruchy pozornosti
Mýty vs. fakta: Rozdíl mezi nevychovaností a diagnózou.
Klíčové projevy: Neudržení pozornosti, impulsivita, hyperaktivita.
Vliv na emoce: Jak porucha ovlivňuje sebevědomí a motivaci.
3. Jaké poruchy pozornosti rozlišujeme
ADD: Porucha pozornosti bez hyperaktivity (tzv. "denní snílci").
ADHD: Porucha pozornosti s hyperaktivitou a impulsivitou.
Přidružené syndromy: Časté propojení s úzkostmi či poruchami chování.
Dívky vs. chlapci: Rozdíly v projevech u obou pohlaví.
4. Rozbor jednotlivých poruch – osobní zkušenosti
Kazuistiky: Případové studie konkrétních dětí z praxe.
Pohled zevnitř: Jak situaci prožívá samo dítě.
Reakce okolí: Typické reakce rodičů a pedagogů v praxi.
Sdílení: Prostor pro krátké zkušenosti účastníků v chatu.
5. Jak pracovat v hodinách s dětmi s poruchami učení a pozornosti
Úprava prostředí: Zasedací pořádek, minimalizace rušivých vlivů.
Struktura hodiny: Rituály, jasná pravidla, střídání aktivit.
Metodické triky: Vizualizace zadání, barevné kódování, přestávky v pohybu.
Hodnocení a motivace: Ocenění snahy, formativní hodnocení, okamžitá zpětná vazba.
Pomůcky: Kroutítka (fidgety), sluchátka, nestabilní podsedáky.
6. Prevence a krizové situace
Předcházení únavě: Psychohygiena v průběhu školního dne.
Deeskalace napětí: Jak reagovat na afekt nebo výbuch vzteku.
Spolupráce: Nastavení komunikace mezi školou, rodinou a PPP/SPC.
Péče o učitele: Jak nevyhořet při práci s náročnými žáky.
7. Závěr a diskuse
Shrnutí: Hlavní myšlenky a poselství webináře.
Odpovědi na dotazy z chatu.